KNUTSELEILANDGROEP 8 · LEZEN
Een proef met minder afval
Naam: ____________________ Datum: __________
Lees het bericht. Maak onderscheid tussen resultaten en conclusies.
Vier groepen tellen een week lang hun wegwerpbekers: samen 120. De week erna krijgen ouders een bericht over herbruikbare bekers. De school zet ook leenbekers klaar. In die proefweek tellen de groepen 75 wegwerpbekers. De leerlingenraad is blij en schrijft: “Het bericht heeft gewerkt!” Een leerling vraagt of dat al zeker is. De telling duurde maar twee weken. Bovendien zijn het bericht en de leenbekers tegelijk ingevoerd. De raad besluit langer te meten en bij te houden hoeveel leerlingen aanwezig zijn.
Hoeveel wegwerpbekers minder werden er in de proefweek geteld?
Waarom bewijst dit niet dat alleen het bericht de daling veroorzaakte?
Wat kun je op basis van de telling wel zeggen?
Hoe zou je het onderzoek verbeteren? Noem één concrete stap.